應以品德教育取代性平教育- 提點子-公共政策網路參與平臺
提議內容或建議事項 (一) 同運者說,不推動性平教育的話,那該怎麼反性侵?該怎麼保護小孩? 這是似是而非,本末倒置的話術: 1、社會風氣敗壞,政府應該要做的事是改善社會風氣,而非配合壞風氣來開放性教育課程; 2、社會犯罪率高,政府應該要做的事是加強法律制裁,而非配合犯罪率來下修性教育內容; 3、社會人心不古、險惡多變,政府應該要做的事是加強倫理道德教育,以求淨化人心…而非配合不
提議內容或建議事項 (一) 同運者說,不推動性平教育的話,那該怎麼反性侵?該怎麼保護小孩? 這是似是而非,本末倒置的話術: 1、社會風氣敗壞,政府應該要做的事是改善社會風氣,而非配合壞風氣來開放性教育課程; 2、社會犯罪率高,政府應該要做的事是加強法律制裁,而非配合犯罪率來下修性教育內容; 3、社會人心不古、險惡多變,政府應該要做的事是加強倫理道德教育,以求淨化人心…而非配合不
劉育豪/高雄市國小教師 大法官釋憲案言詞辯論庭過後,反同勢力沒有停歇,網路上和實體上皆持續出招。前有朱劍秋在「公共政策網路參與平臺」上推出「應以品德教育取代性平教育」連署,持續收集附議;後有明天(3月28日)由「高雄市監督不當教材家長聯盟」主導的「給我品格教育—不當教材退出國中/小校園」記者會即將於高雄市市議會召開,數位議員及各校家長會幹部聯袂發聲,力圖擋下性平教育在高雄市校園的依法實施。 基於言
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